莫大衛都是外籍老師嗎？
是的，我們聘請的都是來自北美（美國和加拿大）大學畢業，並經政府核可，具教師資格，領有工作證的老師，基本上都有在台灣長期居留的計劃，大多具有教學經驗，且都是認同莫大衛教學理念，是經過莫大衛完整的培訓，認真、負責、穩定性佳的老師。
是否有搭配中文助教？
沒有，因為我們的老師都會說中文，可以用中文加強解釋文法、和家長及學生溝通，不需透過中文助教翻譯可更清楚掌握孩子的學習狀況。
莫大衛共分幾期？每期上多久？一星期上幾次課？有假日班嗎？
我們的課程共分七期，每期約半年左右，順利的話約三年半可學完
每星期上兩次課每堂課兩小時，通常是一四、二五、三六搭配，星期日沒有上課。
什麼年齡開始最適合？需要有基礎嗎？
我們的正規班三年級（最小二下）以上的學生。因為莫大衛的上課方式和其他補習班不同，並沒有唱歌、遊戲，而且在二小時的課程中也沒有下課休息時間，所以較適合三年級以上，已有較高的專心度及穩定性，並有基本的中文語彙能力的小朋友就讀。由於是以程度分班，混齡上課，所以新班均是從最基礎教起，適合從未學過、或希望將基礎打好、以及學習最正確的發音與拼音規劃之學生。
我的孩子已經學了好幾年，有適合的班級可就讀嗎？
若小朋友已有其他美語補習班學了一、二年以上，具有相當的聽、說能力及文法概念（但至少要二下以上的學生），可採取插班測驗。
測驗的方式包括筆試與口試，需事先預約時間，並酌收測驗費200元，測試口試時家長最好陪同，以瞭解小朋友的考試狀況。測驗結果可以當天知道，櫃檯秘書將會告知與測驗結果程度相近的班級時段，提供家長選擇，並安排一堂適合程度的課程免費試聽。
你們使用什麼教材？
我們所用的是一整套完整的自編教材。自第一期的第一堂，開始到第七期的最後一堂課結束，均依循規劃好的既定課程進行，因此，每位老師的教學內容都是一致的、有系統的。
莫大衛的教學特色有哪些？
（1）我們是很正式上課，二小時的課程內容豐富、生動，但沒有唱歌、遊戲。
（2）採用自然發音法，訓練學生看字即能發音、聽音即會拼字的能力，並強調「縮寫」、「連音」，讓孩子們習慣說標準 、流利的英語。
（3）上課要錄音：錄下老師上課所教的重點及交代的功課，以便回家複習 。
聽說莫大衛的老師很嚴格、功課很多？
我們的老師對於學生的學習態度及學習成果相當重視，因此，會確實的要求學生上課要專心、該做的功課一定要如期完成，並交給老師檢查。基本上如果學生能依照老師的指導，按步就班的學習，並不會有功課太多的狀況。而且，合理的要求對於學生的學習成果有其相對的助益，也就因為如此，孩子們在莫大衛三年半（七期）的課程完成後，就已墊定穩固的文法根基，並具相當的、流利的聽、說、讀、寫能力。
莫大衛七期畢業，大概有什麼程度？
國內國中、高中所有文法都已教完，並已能靈活的運用各種時態變化。只要不斷充實字彙能力、直至大學的英文都可輕鬆應付。
每班學生人數有多少？大班制的教學孩子開口的機會多嗎？是否有一對一教學？
我們是採大班制教學，沒有一對一的課程。每班最多30人（不會超過，通常一班人數15～25人）根據本班多年的教學經驗，有問有答、互動良好的團體課程，其學習成效遠超過一對一的教學。在我們的課堂上，不管是活潑的或內向的個性，每位學生每堂課都必須開口運用新學習的文法造句互相問答，而老師也會仔細聆聽小朋友的發音及文法、答案是否正確，並立即予以指導、糾正、務求達到正確、流暢之要求。在長期的訓練下，孩子們自然而然學會說一口漂亮的英語。
家長可以進教室陪讀嗎？
我們非常鼓勵家長陪讀。因此，在教室的後面，特別設置家長陪讀的座位，家長可在教室內充分瞭解孩子的學習狀況及老師交代的功課。
年紀較小的弟弟、妹妹可以一同進教室旁聽嗎？或者，有適合的班可就讀嗎？
由於陪讀的座位有限（原則上每位學生有一個家長陪讀的座位），以及為了維護上課的品質與秩序，因此，無法開放讓年幼的弟、妹進教室。目前我們針對一、二年級的學生特別設計了「先修班」的課程，為順應低年級學童的語彙能力、理解力及專注力，其課程進度及上課方式與正規班略有不同（詳情請洽櫃檯秘書）
有寒、暑假嗎？其他的假日呢？
元旦、和平紀念日、清明節、端午節、中秋節、雙十節、聖誕節以及農曆春節約一週。
學生七期畢業後，有銜接的課程嗎？
畢業生（需實際領到畢業證書者）可參加不定期開課、各種不同主題的精修班。精修班一星期上一次課，適合已具一定程度之學生，在不造成與學校課業壓力相衝突的狀態下，能與一群程度相當的同學，共同研習更精深的英文、加強實力與競爭力。
